Srdečně vás zveme
na 12. ročník konference
Úspěch pro
každého žáka 2024
Cesta k
odolné
společnosti
15. října 2024
Praha
Centrum současného
umění DOX+
Cíl 1
Zvědomovat, jak souvisí spravedlnost ve vzdělávání s odolnou společností.
Cíl 2
Lépe porozumět výzvám, kterým čelíme, a hledat inovativní řešení.
Cíl 3
Dát hlas všem, aby mohl každý svým dílem přispět k úspěchu společnosti.
Program konference
Konferenci moderují
Petra Keprtová / Stálá konference asociací ve vzdělávání
Radoslav Pittner / Ashoka
Vítězslav Slíva / Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
09:00
Otevření registrace
09:30-09:45
Zahájení a úvodní slova
Mikuláš Bek / Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
Michal Broža / OSN
Klára Šimáčková Laurenčíková / vládní zmocněnkyně pro lidská práva
09:45-10:15
Nová nerovnost v době rychlých změn
Radoslav Pittner / Ashoka
10:15-10:45
Rozvoj odolnosti v proměnlivé době
Jan Tesárek / Centrum resielience Univerzity Karlovy
10:45-11:15
Wellbeing jako cesta k odolnosti
Marie Hájek Salomonová / Partnerství pro vzdělávání 2030+
11:15-11:45
Přestávka
11:45-12:15
Bariéry a možnosti v podpoře začleňování a rovnosti v třídních kolektivech
Lenka Kollerová / Národní institut SYRI
12:15-12:45
Čtením a psaním k odolné společnosti
Michaela Kafková a Miloš Šlapal
Pomáháme školám k úspěchu
12:45-13:15
Přes vnímavost k férovosti
Janette Motlová / EDUMA
13:15-13:45
Odolnost a houževnatost mezi daty a životem
František Tichý / Přírodní škola
13:45-14:30
Oběd
14:30-15:45
Mladí sociální inovátoři prezentují svá řešení
moderátor
Radoslav Pittner / Ashoka
Matouš Ettler / Díky, že můžem
Terézia Mihalovič / DASATO
Matěj Prokop / MŠMT
Jakub Rychlý / Nekrachni
Anežka Tetřevová / studentka
15:45-16:00
Závěr
Vystupující
Dana Pražáková
Vedoucí oddělení kanceláře ústředního školního inspektora
INFO
Působí jako vedoucí kanceláře ústředního školního inspektora a na České školní inspekci se zabývá také inovacemi ve vzdělávání. Ve státní správě pracuje od roku 2009, nejprve na MŠMT na pozici garanta pro regionální školství se zaměřením na Evropský sociální fond (ESF). Věnuje se příležitostně výzkumné a lektorské činnosti. V průběhu let se zapojila do řady projektů ke vzdělávací politice jak na národní, tak i mezinárodní úrovni.
Je absolventkou Vysoké školy ekonomické v Praze, dizertaci obhájila na Pedagogické fakultě univerzity Karlovy. Učitelskou zkušenost získala na střední a jazykové škole. Patří k první generaci rodičů, kteří doma vzdělávali své děti, byla viceprezidentkou Asociace pro domácí vzdělávání.
Petra Keprtová
Ředitelka SKAV
INFO
Ředitelka SKAV je profesí sociální a speciální pedagožka s učitelskou praxí na základní škole. Tam začala hledat cesty, jak podporovat v rozvoji všechny děti, být dětem průvodcem na jejich cestě za poznáním a pozorovat, jak nakládají se zodpovědností za vlastní učení. Tuto zkušenost pak přenesla do lektorské a mentorské činnosti v rámci organizace JOB, kde měla mimo jiné na starosti spolupráci s vnějšími partnery. Jako mentorka se podílela na projektu Growth Mindset zaměřeném na podporu růstového myšlení prostřednictvím formativního hodnocení. V současnosti společně s kolegy prozkoumává roli průvodce, který dlouhodobě provází školy jejich rozvojem.
František Tichý
Ředitel a zakladatel Přírodní školy
INFO
Zakladatel a dlouholetý ředitel gymnázia Přírodní škola (do letošního roku), které bylo založeno jako protiváha k „tradičním“ gymnáziím. Základními prvky jeho přístupu je kromě vzdělávání v malém kolektivu maximální zapojení dětí do života a organizace školy, specifický způsob rozložení učiva a ověřování znalostí v rámci školního roku nebo časté společné pobyty školy mimo Prahu. Podstatná část výuky zde probíhá formou věkově smíšených projektů a výjezdů, důležitým prvkem se práce žákovské samosprávy a vrstevnické učení.
Vystudoval pražskou Přírodovědeckou fakultu. Po prvních pedagogických zkušenostech v roce 1993 spolu s přáteli založil nestátní Gymnázium Přírodní škola, kde stále učí fyziku, chemii a biologii. O vzniku a působení Přírodní školy napsal knihu Cesta jako cíl a Výchova jako dobrodružství. Od roku 2010 se věnuje životu a tvorbě mládeže v terezínském ghettu, k tomuto tématu publikoval několik knih.
Jan Tesárek
Koordinátor centra resielience Univerzity Karlovy
INFO
Stojí za založením Centra resilience na Univerzitě Karlově, které je nejen reakcí na tragédii na Filozofické fakultě, ale také na zvýšenou potřebu psychosociální podpory pro studující i zaměstnance univerzity. Působil jako redaktor a později šéfredaktor odborného portálu Vědavýzkum.cz.
Studoval sociální antropologii a sociologii, absolvoval stáž na McGill University v Montrealu. Odborně se věnuje sociologii a medializaci výzkumu, zajímá ho zejména, jak naše představy o vědecké budoucnosti ovlivňují proces politického rozhodování a formování výzkumného prostředí.
Lenka Kollerová
Národní institut SYRI
INFO
Lenka Kollerová působí v SYRI a je vedoucí vědeckou pracovnicí Psychologického ústavu AV ČR a odbornou asistentkou na Katedře pedagogiky Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy. Dlouhodobě se zabývá tématy v oblasti sociálního, morálního a emočního vývoje dětí a dospívajících v kontextu vrstevnických vztahů ve školách. V Psychologickém ústavu AV ČR působí jako vedoucí výzkumné skupiny Laboratoř morálního a emočního vývoje (https://sedlresearch.cz/). Výzkumně se zaměřuje zejména na šikanu a vrstevnické vyčleňování a roli učitelů v prevenci těchto negativních jevů.
Michaela Kafková
Členka odborného týmu, pedagogická konzultantka Pomáháme školám k úspěchu
INFO
Od roku 2011 je členkou odborného týmu projektu Pomáháme školám k úspěchu, podílela se na tvorbě Čtenářského kontinua. V rámci odborného týmu se zaměřuje zejména na čtení v oborech. Působí jako pedagogická konzultantka pro lokality Horka nad Moravou a Střední Čechy (drobným úvazkem také pro lokalitu Vysočina). Je autorkou či spoluautorkou několika odborných článků věnovaných možnostem čtení ve výuce. Vystudovala PřF UK Praha, obor zeměpis a biologie. Později pak doktorské studium na téže fakultě, obor obecné otázky geografie se zaměřením na možnosti oborového čtení ve výuce zeměpisu. Dva roky učila na Základní škole Legerova, Praha 2. Je akreditovanou lektorkou programu Čtením a psaním ke kritickému myšlení.
Miloš Šlapal
Člen odborného vedení, pedagogický konzultant Pomáháme školám k úspěchu
INFO
Je členem odborného vedení projektu Pomáháme školám k úspěchu, kde pracuje v týmech, které se věnují prožitkovému čtenářství a pisatelství. Působí také jako pedagogický konzultant v lokalitě Studénka. Připravuje a organizuje setkání učitelů prožitkového čtenářství a pisatelství, jeho specializací jsou dílny čtení a dílny psaní. Je spoluautorem publikací o čtenářské gramotnosti a metodách jejího rozvoje. Jako učitel dějepisu, českého jazyka a literatury působí na Základní škole Emila Zátopka v Kopřivnici.
Vystudoval učitelství český jazyk a literatura a dějepis na Filozofické fakultě Ostravské univerzity.
Vítězslav Slíva
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
INFO
Vítězslav Slíva je ministerský rada působící v Oddělení strategií na MŠMT. Předmětem jeho zájmu jsou strategické koncepce vzdělávací politiky, a především pak průřezová témata ve vzdělávání, kde se zabývá oblastí vzdělávání pro udržitelnost, ekologickým vzděláváním, globálním a rozvojovým vzděláváním nebo také mediálním vzděláváním. Jeho cílem je podpora vzdělávací infrastruktury takovým způsobem, aby se průřezová témata stala přirozenou součástí školy, a to nejen v kurikulu, ale napříč celým životem školy.
Klára Šimáčková Laurenčíková
Náměstkyně ministra pro evropské záležitosti, zmocněnkyně pro lidská práva
INFO
Michal Broža
Vedoucí kanceláře OSN
INFO
Michal Broža je vedoucím Informačního centra OSN (UNIC) pro Česko. V OSN působí od roku 1995 na různých pozicích, včetně mírových misí v Africe a pracovních pobytů v bývalé Jugoslávii a na Blízkém východě. Specializuje se na problematiku OSN a komunikaci globálních rizik a megatrendů.
Studoval na Univerzitě Karlově a na University of Amsterdam v Nizozemí. Po studiu působil jako výzkumný pracovník nebo jako konzultant Světové banky. Od roku 2019 organizuje společně s Učenou společností ČR projekt Cena za komunikaci změny klimatu.
Anežka Tetřevová
Studentka, Elektrotechnická fakulta na Západočeské univerzitě
INFO
Jmenuji se Anežka Tetřevová, je mi 19 let a studuji Fakultu elektrotechnickou na Západočeské univerzitě. Skoro celé studium na gymnáziu jsem se věnovala studentské participaci a dva roky jsem předsedala Studentskému parlamentu Plzeňského kraje. Momentálně se věnuji vzdělávacímu projektu Based a Zavolíme s cílem propojovat formální a neformální vzdělávání. Kromě participace se zabývám hrou na klavír a divadlem.
Matěj Prokop
Člen kabinetu ministra školství
INFO
Matěj Prokop se dlouhodobě věnuje boji proti společenským nerovnostem ve veřejné i soukromé sféře. Jako člen kabinetu ministra školství momentálně podporuje zapojování mladých lidí do tvorby politik a se svým právním a ekonomickým vzděláním se věnuje také vládní a parlamentní agendě. Jeho zkušenosti z působení v Bruselu během českého předsednictví v Radě EU ho nasměrovaly k práci ve státní správě. Mezi jeho aktivity patří mimo jiné zapojení do projektů jako je Pragulic, který pomáhá lidem bez domova vrátit se do pracovního života, nebo Athenaeum, jež poskytovalo mladým lidem poradenství ve volbě studijního oboru. Matěj svou kariéru věnuje prosazování spravedlivější a tolerantnější společnosti.
Radoslav Pittner
Spoluředitel mezinárodní organizace Ashoka
INFO
Rado je spoluředitel mezinárodní organizace Ashoka pro Česko a Slovensko, která už přes 40 let buduje globální síť sociálních inovátorů – lidí, kteří přinášejí nová řešení nejpalčivější společenské problémy. Zaměřuje se na vytváření pozitivního společenského dopadu, adaptivní leadership a systémový přístup při řešení společenských výzev. Jeho specializací je facilitace spolupráce zaměřená na systémové změny. Například v Národním pedagogickém institutu se podílel na facilitaci pracovních skupin při revizi Rámcového vzdělávacího programu. Na Karlově univerzitě vyučuje předmět Systémová změna, který studenty vede k tomu, aby se na společenské problémy dívali ze systémové perspektivy a přemýšleli inovativně při hledání řešení. Kromě toho působí jako mentor v mezinárodní soutěži Map the System, pořádané Oxfordskou univerzitou.
Vystudoval právo a mezinárodní vztahy na Masarykově univerzitě, kde spoluzaložil Kariérní centrum, které pomohlo mnoha studentům najít svůj kariérní směr a inspirovalo podobné iniciativy na dalších univerzitách v Česku.
Matouš Ettler
Manažer vzdělávacích aktivit, Díky, že můžem
INFO
Ve spolku Díky, že můžem působím už pátým rokem a koordinuji naše vzdělávací projekty. Téměř od začátku jsem u projektu Samet na školách, do kterého se každoročně zapojí tisíce žáků a studentů po celé republice. Pořádáme Akademie Díky, že můžem pro středoškoláky, kteří se chtějí angažovat a hledají cesty, jak se aktivně zapojit do společenského dění. Působím také v projektech Zavolíme a Politika (nejen) pro mladé.
Terézia Mihalovič Lukáčová
Co-Founder & Lead, DASATO
INFO
Terka spoluzakladala a vedie vzdelávaciu organizáciu DASATO či platformu GROWNi.sk. Organizáciu spoluzaložila počas strednej školy a po šiestich rokoch patrí medzi najväčšie vzdelávacie organizácie. Počas svojich štúdií na Silkeborskom gymnáziu si všimla rozdiely medzi slovenským a dánskym vzdelávacím systémom. Ukončila štúdium nastavovania vzdelávacích politík v Estónsku a inšpiruje sa ich vzdelávaním. Terka pôsobí v organizácii Eduvalue, ktorá mapuje, spája a škáluje inovácie vo vzdelávaní. Jej snom a cieľom je inovovať vzdelávanie na Slovensku, rozvíjať zručnosti 21. storočia, a pripravovať mladých ľudí na budúcnosť. V roku 2023 bola ocenená v rebríčku Forbes 30 pod 30.
Jakub Rychlý
Nekrachni
INFO
Pomáhá mladým lidem finančně dospět skrze projekt Nekrachni, který sám nazývá startupovou neziskovkou. Přišel s myšlenkou vytvořit průvodce do kapsy, který mladé lidi nebude poučovat, ale provádět dospělým světem plných, nejen, finančních nástrah. Právě mladí lidé jsou středobodem celého projektu, vytváří jej vlastně sami pro sebe, protože v dospělém světě na mladé lidi čekají především poradci s hladem po provizích. Aplikaci podpořil Google.org částkou téměř 15 milionů korun. Svět financí ale není jedinou oblastí, o kterou se Jakub aktivně zajímá – od 16 let podniká v marketingu a vzdělávání. Jako jeden z prvních čechů si nechal soudně přiznat svéprávnost, aby mohl působit na volné noze a následně o tom mluvit na konferencích. Dlouhodobě inspiruje nejen mladé lidi k podnikání a aktivní politické participaci.
Veronika Novotná
delegátka za Česko do OSN a studentka politologie na Univerzitě Karlově
INFO
Veronika Novotná je současnou mladou delegátkou za Česko do OSN a studentkou politologie, mezinárodních vztahů a práv na Univerzitě Karlově. V rámci svého mandátu se soustředí na řešení problému neplacených stáží a zvýšení informovanosti mladých lidí o možnostech participace. Dva roky rovněž působila jako tvůrkyně obsahu v projektu Politika (nejen) pro mladé, kde (nejen) prostřednictvím sociálních sítí popularizovala a vysvětlovala politiku a mezinárodní dění mladým lidem.
INFO
Veronika Novotná je současnou mladou delegátkou za Česko do OSN a studentkou politologie, mezinárodních vztahů a práv na Univerzitě Karlově. V rámci svého mandátu se soustředí na řešení problému neplacených stáží a zvýšení informovanosti mladých lidí o možnostech participace. Dva roky rovněž působila jako tvůrkyně obsahu v projektu Politika (nejen) pro mladé, kde (nejen) prostřednictvím sociálních sítí popularizovala a vysvětlovala politiku a mezinárodní dění mladým lidem.
INFO
Veronika Novotná je současnou mladou delegátkou za Česko do OSN a studentkou politologie, mezinárodních vztahů a práv na Univerzitě Karlově. V rámci svého mandátu se soustředí na řešení problému neplacených stáží a zvýšení informovanosti mladých lidí o možnostech participace. Dva roky rovněž působila jako tvůrkyně obsahu v projektu Politika (nejen) pro mladé, kde (nejen) prostřednictvím sociálních sítí popularizovala a vysvětlovala politiku a mezinárodní dění mladým lidem.
INFO
Veronika Novotná je současnou mladou delegátkou za Česko do OSN a studentkou politologie, mezinárodních vztahů a práv na Univerzitě Karlově. V rámci svého mandátu se soustředí na řešení problému neplacených stáží a zvýšení informovanosti mladých lidí o možnostech participace. Dva roky rovněž působila jako tvůrkyně obsahu v projektu Politika (nejen) pro mladé, kde (nejen) prostřednictvím sociálních sítí popularizovala a vysvětlovala politiku a mezinárodní dění mladým lidem.
Janette Motlová
EDUMA
Minulé ročníky
2023
Úspěch pro každého žáka 2023
Čemu věříme ve vzdělávání
2022
Úspěch pro každého žáka 2022
Přestaňme se vymlouvat
2021
Úspěch pro každého žáka 2021
Na vlně změny
2020
Úspěch pro každého žáka 2020
Společně to zvládneme
2019
Úspěch pro každého žáka 2019
Data! Zvednou nás ze židle?
2018
Úspěch pro každého žáka 2018
Co (ne)víme o člověku
2017
Úspěch pro každého žáka 2017
Škola ve světle celospolečenských změn
2016
Úspěch pro každého žáka 2016
Spolupráce jako klíč k úspěchu
2015
Úspěch pro každého žáka 2015
Jak společně vytvářet kulturu vzdělávání zaměřenou na úspěch pro každého žáka
2014
Úspěch pro každého žáka 2014
Vzájemně se učíme podporovat učitele, aby každý žák zažíval úspěch
2013
Úspěch pro každého žáka 2013
Kvalitní výuka pro každé dítě v každé škole
Kontakt
Pořadatel
Partneři
Mediální partneři
Záštity