Technologická vyspělost českých firem, otevřená společnost a udržitelnost jsou základními pilíři výzvy k druhé ekonomické transformaci, kterou již podepsalo téměř šedesát představitelů českého byznysu. Válka na Ukrajině a její dopady na českou společnost ještě naléhavěji poukazují na nutnost zaměřit se na tyto priority. Výchozím bodem soudržnosti a odolnosti národa je soubor sdílených a respektovaných pravidel a hodnot. Ty nám současná krize pomáhá dobře nasvěcovat. Vzdělávací systém dobře připravující na nové výzvy světa se musí stát společenskou prioritou. Dobře zvládnutá integrace ukrajinských uprchlíků včetně zajištění přístupu ke kvalitnímu vzdělání pro jejich děti nás může posílit.

Stojíme na počátku obrovské celosvětové společenské transformace. Jejím cílem není nic menšího než uchovat planetu, na které se dá žít, a zajistit spravedlivý a důstojný život pro všechny. Bez zásadní proměny vzdělávání půjde tento cíl jen těžko naplnit. UNESCO z tohoto důvodu mluví o nové společenské smlouvě pro vzdělávání. Co budou naše děti potřebovat pro to, aby rozuměly rychle se měnícímu světu a dokázaly se s odvahou a sebevědomím zapojit do probíhající transformace společnosti? Dává jim to dnešní škola? A co to znamená pro revizi RVP?

Příspěvek se zaměří na výzvy, jimž vedení škol čelí, a poukáže na to, jak nesmírně užitečné je vycházet ze situace, v níž se vedení v lokálním kontextu momentálně nachází.