ČLOVĚK A UČENÍ
Náhled na člověka a jeho učení ve světle soudobých poznatků.
Jak ve vzdělávání naložit s tím, co nového víme o člověku?
NOVÉ POZNATKY V PRAXI
Jak posílit dopad aktuálních poznatků o člověku na učení dětí?
JAK NA ÚSPĚCH PRO KAŽDÉHO ŽÁKA
Co je třeba z hlediska současných poznatků zohlednit při vzdělávání dětí, abychom mohli dosáhnout úspěchu pro každého žáka.
VZDĚLÁVACÍ POLITIKA
Konference ke vzdělávací politice, kterou každoročně pořádá iniciativa
Úspěch pro každého žáka.
PŘIVÍTÁME
200 účastníků
a představí se odborníci, umělci a vzdělavatelé, divadelní soubor, taneční soubor.
KONFERENČNÍ PŘÍSPĚVEK
790 Kč – Cena zahrnuje vstupné na konferenci i na výstavu Daniela Pešty „DeTermination“ a drobné občerstvení.
ŘEČNÍCI
CO (NE)VÍME O ČLOVĚKU?
Odpovědi našich hostů najdete v jejich medailoncích.
Radvan Bahbouh
psycholog a kouč v QED GROUP
Šárka Miková
psycholožka v Mea Gnosis
Štěpánka Maryšková
průvodkyně dětí od 1. do 6. třídy ve Vzdělávacím centru Meruzalka
Marta Trpišovská Vodenková
Choreografka v projektu Škola tančí v SE.S.TA – Centru choreografického rozvoje
Marie Kinsky
výkonná ředitelka, tanečnice a pedagožka v Centru choreografického rozvoje SE.S.TA
Program
Program
8.30–17.00
08.30–10.00
Prohlídka výstavy DeTermination (Daniel Pešta)
– evokace tématu konference. Otázky genetické, rasové a sociální determinace člověka.
Více viz výstava DeTermination (Daniel Pešta).
08:30–10:00
Registrace
10.00–10.05
10.05–10.15
Co víme o člověku?
Výtvarník Daniel Pešta označuje svoji tvorbu za „reaktivní“. Jejím prostřednictvím může reagovat na sebe i své okolí, ale primárně mu umožňuje zobrazit to, co vnímá jako problematické. V první řadě... Read More
Michal Kučerák
Jiří Raiterman
10.15–10.30
Co si má učitel počít s novými poznatky o člověku?
Denně se dočítáme, co nového zjistili vědci o tom, jak se my lidé učíme, co nás motivuje k neustálému duševnímu pohybu, jak fungují naše mozky, co nám prospívá, aby naše... Read More
Hana Košťálová
10.30–11.00
Co (ne)víme o učení
V neurovědách je jedním z nejuznávanějších modelů učení model predikční, který se snaží učení popsat jako postupné úpravy odhadů apriorních pravděpodobností reálnou zkušeností. Tato nepříliš šťavnatá formulace v sobě obsahuje jednu udivující zajímavost... Read More
Radvan Bahbouh
11.00–11.30
Nejsou stejné: Proč využívat Teorii typů ve výchově a vzdělávání
Chceme děti správně vychovávat a dobře učit, ale zpravidla se málo zamýšlíme nad tím, co je správné právě pro naše dítě či určitého žáka. Děti nejsou stejné. Už od mala... Read More
Šárka Miková
11.30–12.00
Identita a prostor
(Ne)vědomý pohyb a identifikace s prostorem, jenž nás obklopuje. Na Eposovu přednášku naváže krátký ponor do nemíst v bezprostředním okolí galerie DOX (viz odpolední workshop Identita a prostor). Ohmatání onoho... Read More
Epos 257
12.00–13.00
Oběd
Pohybová inteligence do škol
Centrum choreografického rozvoje SE.S.TA si vám dovoluje představit projekt Škola tančí, který vychází z dlouholetých zkušeností francouzského projektu Danse au coeur a snaží se ho adaptovat do českého prostředí. Jedinečnost... Read More
Marie Kinsky
Marta Trpišovská Vodenková
Štěpánka Maryšková
13.30–14.00
Je možné naučit (se) dobru?
Otázku dobra a zla, morálky nebo charakteru řeší lidstvo odnepaměti. Jak na tom morálně jsme? Je člověk ve své podstatě dobrý, nebo zlý? Jsme-li dobří, proč děláme špatné věci? Jak... Read More
Jan Hábl
14.00–14.30
Přestávka
Program
8.30–17.00
Workshopy
14.30–16.30
14.30–16.30
Divadlo utlačovaných: Deka
Divadlo utlačovaných aneb ne-divadlo, které hrají ne-herci pro ne-diváky. Představení DEKA: Jáchym se vypraví s kamarády ze školy a s oblíbeným učitelem na víkendový výjezd na chatu. I nejoblíbenější učitelé... Read More
Divadlo Dvě na třetí
14.30–16.30
Škola tančí pro vás
Pojďte s námi zkusit na vlastní kůži, jak lze pracovat jinak ve škole a jak lze pochopit různé školní předměty jinak, a to skrze kreativní workshop. Choreografka a pedagožka vás... Read More
Marta Trpišovská Vodenková
Štěpánka Maryšková
14.30–16.30
Jak se vrozené nastavení mozku promítá do učení
Dle teorie typů se každé dítě rodí s vrozenou preferencí přijímat informace a rozhodovat se určitým způsobem, který se sice v průběhu života vyvíjí, ale nemění. Toto „nastavení mozku“ se... Read More
Šárka Miková
14.30–16.30
Kázeň a mozek
Seznámíme se s tím, jak v souladu s fungováním mozku vést žáky k sebeřízení. Podíváme se na konkrétní situaci ze školy, například: žák mluví během hodiny ve chvílích, kdy mluví... Read More
Michal Dubec
14.30–16.30
Kavárna s řečníkem
Co myslíte, je možné naučit (se) dobru? Jan Hábl přijal pozvání na kávu a vy s ním můžete osobně prodiskutovat nejen téma jeho dopolední přednášky.
Jan Hábl
14.30–16.30
Identita a prostor (workshop)
Přednáška a krátké putování po nemístech v blízkém okolí. Procházka navazuje na Eposovu dopolední přednášku Identita a prostor a představuje krátký ponor do nemíst v bezprostředním okolí galerie DOX. Nevědomí... Read More
Epos 257
14.30–16.30
Bourání stereotypů
Vzdělávací program k výstavě Daniel Pešta: DeTermination Co nám umožňují naše stereotypy? A v čem nás omezují? A co dovedou předsudky? Žijeme v době a společnosti, v níž se projevy... Read More
Jiří Raiterman
14.30–16.30
Proč, co a jak reflektovat?
V rámci workshopu budeme společně hledat odpovědi na otázky: „Proč potřebujeme reflektovat? Na co se v reflexi zaměřovat? A jakými způsoby na to můžeme jít?“ Prozkoumáme také podmínky, které jsou... Read More
Jana Stejskalová
Petra Keprtová
Workshopy
14.30–16.30
Networking
16.30–17.00
16.30–17.00
Neformální networking
Networking
16.30–17.00
Stáhnout programZměna programu vyhrazena.
Místo konání
Centrum současného umění DOX
Poupětova 1, Praha 7
www.dox.cz
Nejbližší tramvajová zastávka je Ortenovo náměstí,
případně metro Nádraží Holešovice.
Pořadatel
Zakladatelé iniciativy Úspěch pro každého žáka
Záštitu poskytli
Partneři
